Avrupa Konseyi, 1949 yılında kurulan ve Avrupa'daki insan hakları, demokrasi ve hukukun üstünlüğü gibi temel değerleri koruma amacını güden bir uluslararası örgüttür. Bu bağlamda, dil eğitimi alanında da önemli çalışmalar yaparak, dil öğreniminde standartlar oluşturmayı hedeflemiştir. Bu amaçla geliştirilen CEFR (Common European Framework of Reference for Languages - Ortak Avrupa Dil Referans Çerçevesi), dil öğrenimi ve öğretimi için uluslararası bir ölçüt ve değerlendirme sistemi sunmaktadır.
CEFR, Avrupa Konseyi tarafından 2001 yılında oluşturulmuş bir çerçevedir ve dil becerilerini değerlendirmek için bir referans noktası sağlar. CEFR, dil öğreniminde genel bir yapı sunarak, öğrencilerin hangi seviyede dil bilgisine sahip olduklarını belirlemeye yardımcı olur. Çerçeve, dil yeterliliğini altı farklı seviyede sınıflandırır: A1, A2, B1, B2, C1 ve C2. Bu seviyeler, başlangıçtan (A1) ileri seviyeye (C2) kadar dil becerilerini tanımlar.
CEFR, dil öğretim yöntemlerinin ve müfredatlarının oluşturulmasında önemli bir rol oynamaktadır. Eğitimciler, CEFR düzeylerine uygun ders programları ve materyalleri geliştirerek, öğrencilerin ihtiyaçlarına en uygun şekilde eğitim vermeyi hedefler. Bu çerçevede, dil öğreniminde hedef belirleme, öğrenme stratejileri geliştirme ve öğrencilerin ilerlemelerini değerlendirme süreçleri kolaylaşır.
Avrupa Konseyi tarafından oluşturulan CEFR, dil öğrenimi ve öğretiminde önemli bir referans çerçevesi sunmaktadır. Farklı seviyelerdeki dil becerilerini tanımlayarak, öğrencilerin dil öğrenme süreçlerini daha etkili ve verimli hale getirir. CEFR, hem bireysel hem de toplumsal düzeyde dil eğitiminin standardizasyonunu sağlayarak, öğrencilere global ölçekte daha fazla fırsat sunar. Yabancı dil öğrenmek isteyen herkesin CEFR düzeylerini dikkate alması, başarılı bir dil öğrenme süreci için kritik öneme sahiptir.